“Oficios que conectan”
La plataforma web que busca acercar a los jóvenes al mundo laboral
En la última sesión del año del Concejo Parlamentario Estudiantil, este miércoles en el Viejo Mercado de Río Cuarto, se presentaron 19 proyectos. Entre ellos, una iniciativa de la Escuela Normal Superior propone crear una plataforma web para vincular a estudiantes del último año de secundaria con trabajadores dispuestos a compartir sus conocimientos y experiencias.
Fotos: Javier Raiden
Río Cuarto volvió a ser escenario de una sesión del Concejo Parlamentario Estudiantil. En estas jornadas, los estudiantes toman el rol de concejales y presentan proyectos, vinculados con las necesidades, inquietudes y propuestas de los jóvenes de la ciudad. 19 proyectos distintos. 19 maneras de querer transformar, un poquito, nuestra ciudad.
Entre las iniciativas, una de las propuestas se destacó por su mirada sobre el futuro laboral de los adolescentes. Se trata de “Oficios que conectan”, un proyecto impulsado por estudiantes de la Escuela Normal Superior que busca acercar a los jóvenes al mundo de los oficios y ayudarlos a descubrir posibles caminos para su futuro. Sentados en forma de U, frente a 4 integrantes del Concejo Deliberante, los estudiantes exponen un discurso sobre su proyecto. Algunos se acompañan de una presentación audiovisual, otros simplemente hablan. Durante la presentación, Julián González, quien se desempeñó como concejal estudiantil, defendió la iniciativa acompañado por sus asesores.
“Elegimos este tema porque creemos que muchos jóvenes terminan la secundaria sin haber tenido la oportunidad de conocer de cerca un oficio o descubrir qué actividades les gustaría realizar en el futuro”, explicó Julián. Su uniforme es gris y azul, y todos sus compañeros lo miran mientras habla.
La propuesta plantea que el municipio evalúe la creación de una plataforma web que conecte a estudiantes del último año de secundaria con trabajadores dispuestos a compartir voluntariamente sus conocimientos y experiencias. A través de este espacio, los jóvenes podrían conocer diferentes oficios y participar en experiencias formativas organizadas en articulación con las escuelas. La iniciativa parte de una dificultad que ellos mismos pueden ver: muchas veces, los estudiantes tienen interés en aprender algo nuevo, pero no saben dónde buscar información, a quién acudir o cómo dar sus primeros pasos para explorar una actividad laboral.
Aprender de quienes conocen el oficio
Uno de los puntos centrales del proyecto es que la experiencia tenga una finalidad exclusivamente educativa. La intención no es reemplazar puestos de trabajo ni sustituir la formación profesional existente, sino generar un vínculo entre la educación secundaria y los conocimientos de quienes ya se desempeñan en distintos rubros.
“Aprender un oficio no significa solamente aprender a realizar una tarea, también significa desarrollar responsabilidad, adquirir conocimientos, descubrir capacidades y encontrar nuevas oportunidades”, sostuvo Julián durante su discurso. Tiene anotaciones con lapicera azul al margen de su hoja.
El proyecto también contempla los antecedentes municipales vinculados con la capacitación en oficios, la formación profesional y la promoción del empleo. Según explicaron sus impulsores, la intención es complementar esas iniciativas con una nueva herramienta que facilite el acercamiento temprano de los jóvenes al ámbito laboral. Como primer paso, proponen estudiar la viabilidad de la plataforma y avanzar en un trabajo conjunto entre los distintos actores involucrados.
Una herramienta para elegir el futuro
El último año de secundaria suele llegar acompañado de decisiones. Continuar una carrera universitaria, comenzar una formación profesional, aprender un oficio o buscar trabajo son algunas de las alternativas que aparecen cuando el egreso deja de ser una fecha y empieza a sentirse próximo.
Pero elegir también requiere conocer. Y no todos los jóvenes tienen las mismas oportunidades de acercarse a distintos ámbitos laborales, conversar con quienes trabajan en ellos o descubrir actividades que nunca habían considerado. “Oficios que Conectan” busca intervenir justamente en ese punto: ampliar las posibilidades para que los estudiantes puedan explorar intereses y tomar decisiones con más herramientas.
Mientras tanto, el salón del Viejo Mercado sigue lleno. Los buzos de distintos colores continúan mezclándose entre las sillas, las voces van pasando de un proyecto a otro y la jornada avanza bajo el calor de los primeros días intensos de la temporada. Afuera, el sol sigue brillando sobre la ciudad. Adentro, 19 propuestas intentan abrirse camino. Algunas quedarán en el debate; otras podrán encontrar formas de concretarse. La de estos estudiantes parte de una idea sencilla: que, antes de tener que elegir un futuro, los jóvenes tengan la oportunidad de conocerlo.
